Blog de mathématiques de M. Marcout au collège de Pesmes
Dans la vidéo ci-dessous, on vous montre comment multiplier par 0.1 ou 0.01 ou 0.001... Voila une vidéo qui vous...
En savoir plusVoici une vidéo qui vous explique la méthode noté dans le cours : Pour multiplier un nombre par 10, 100 ou 1000,...
En savoir plusVoici une vidéo qui vous montre comment utiliser le rapporteur pour mesurer un angle. Enjoy the videos and music...
En savoir plusDeux vidéos qui vous présentent comment tracer des perpendiculaires et des parallèles avec les instruments de géométrie....
En savoir plusVoici deux vidéos qui représentent des fractions. La première propose des représentations sous forme de "gateau"...
En savoir plusVoici plusieurs méthodes de tracer de la symétrie. La première méthode de tracer du symétrique d'une figure est...
En savoir plusVoici une vidéo qui vous explique comment calculer l'aire d'un cercle. Méthode de calcul de l'aire du disque/cercle...
En savoir plusVoici une correction de l'exercice 1 (sujet A) du dernier devoir de mars, qui consistait à schématiser une situation...
En savoir plusVoici une vidéo permettant de comprendre ce qu'est le périmètre et l'aire d'une figure. Différence entre l'aire...
En savoir plusQuelques élèves ont réalisés des vidéos à partir de ce que nous avons vu sur les triangles et sur les quadrilatères....
En savoir plusEN complément de ce que nous avons vu dans le cours de 6ème : Pour multiplier par 10 ; par 100 ; par 1000... ou...
En savoir plusVoici le cours sur la multiplication de fraction (à la fin partie IV) avec des exemples vidéos - Cours Fractions.pdf multiplication...
En savoir plusPour simplifier des fractions, on va essayer de les écrire avec les nombres les plus simples possibles. Pour cela,...
En savoir plusPour écrire des fractions égales, on multiplie (ou divise) le numérateur (en haut) et le dénominateur (en bas)...
En savoir plusVoici les corrections des exercices de préparation à la seconde (deuxième série) : (si vous voyez une erreur, dites...
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